スライドは「絵」にせよ

• まずは２つの例を見比べてください：
  • その１
  • その２

• スライドには文章を書いてしまうと
  • 言語中枢がスライドに対して働く
    → 話が聞こえなくなる
    → 発表がわからない

• 基本は語り。スライドは「絵」として視覚中枢で認識させよ。
  • 接続詞、述語はできるだけ使わない（体言止め）
  • 関係は矢印で表現
  • 文字数を徹底的に減らす

• 日本のテレビ局のテロップのつけ方は間違っています。

聴衆のレベル設定

• 同じ研究発表でも、状況によって聴衆のレベルはいろいろ：
  • 卒論発表会
  • ゼミ内での発表
  • 専門性の高い学会
  • 多分野の研究者の集まる学会
  →　適切なレベル設定を

• 「聴衆が初めて聞く概念」はせいぜい３つに

起承転結

• 起：大切なキーワード、目的等を初めに提示しておく
• 大事なことは繰り返し言う
• 結：主張したかったことをもう一度ちゃんと聞かせる